2022年南京医科大学招生简章

2022年南京医科大学招生简章

南京医科大学概况

南京医科大学是首批教育部、国家卫生健康委与省政府共建医学院校和江苏高水平大学建设高校。学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1957年，由镇江迁至南京，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。

学校设有19个学院（包含康达学院），拥有15家承担临床驻点班教学的综合性及专科性附属医院。学校校本部现有在职教职工1800多人，其中学校编制专任教师986人。有教授313人、副教授268人，有博士生导师759人、硕士生导师2477人。学校现有中国工程院、科学院院士5人（包括双聘院士3人），美国国家医学院外籍院士1名，国家百千万人才工程8人，国家杰出青年科学基金获得者10人，优秀青年基金获得者16人，国家级教学名师1人，全国优秀教师1人，全国模范教师1人，“国家级教学团队”3个，教育部“创新团队”1个。

学校现已建成5门国家级精品课程，4门国家级精品资源共享课，3门国家级精品视频公开课，12门国家级一流本科课程，获批18个国家级一流本科专业建设点、2个省级一流本科专业建设点，5个国家级特色专业、5个省级特色专业、4个省级品牌专业、2个国家级双语教学示范课程；建成2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、12个省级实验教学示范中心、19个中央和地方财政共建高校教学实验室，建有1个国家级人才培养模式创新试验区、1个国家临床教学培训示范中心；“十二五”至今，主编省级及以上重点教材30余部。学校通过教育部临床医学专业认证，得到8年最长认证周期。学校的招生和就业工作受到社会各界的好评，就业率始终保持在95%以上，多次被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。

学校建有江宁校区、五台校区以及康达学院连云港校区。江宁校区位于南京市江宁区大学城，占地面积1300亩，是行政、教学和科研中心。五台校区位于南京市鼓楼区五台山南麓，占地120亩，是临床教学和研究中心。学校馆藏图书文献资料丰富，拥有中文（外文）纸质图书、电子图书、全文电子期刊共一千多万册，是江苏省医学图书中心馆和高校文献保障系统医学文献中心。学校主办有11种学术期刊。

学校现有一级学科博士学位授权点8个（生物学、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、医学技术、护理学）、二级学科博士学位授权点54个、4个交叉学科博士学位授权点（人文医学、健康政策与管理、临床医学工程、生殖医学）；一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点65个；博士后科研流动站6个，学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类；拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、29个国家临床重点专科、6个江苏高校优势学科（三期）、2个江苏省一级学科重点学科、3个江苏省一级学科重点培育学科。在全国第四轮学科评估中，我校公共卫生与预防医学在全国54所参评高校中获评A+等级。临床医学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学、神经科学与行为学、药理学和毒理学、免疫学、社会科学总论、化学、材料科学等9个学科进入ESI全球排名前1%，其中，临床医学学科、药理学与毒理学学科进入ESI全球排名前1‰。

南京医科大学

南京医科大学部分专业：

南京医科大学部分专业详解

专业名称：医学检验技术

培养目标

培养具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有较强的临床医学检验实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能从事临床医学检验和实验室诊断工作的应用型高级专门人才。

培养要求

1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；

2、具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能，具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力，具有良好的职业态度，能从事临床医学检验和实验室诊断工作及相关的教学工作；

3、具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；

4、具有一定的基本科研工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能；

5、能够熟练运用现代信息技术；

6、掌握一门外语。达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。

主干学科基础医学、临床医学、检验技术

学位授予医学学士学位

主要课程

英语、高等数学、计算机基础、细胞生物学、基础化学、有机化学、分析化学、物理学、生理学、生物化学、分子生物学及实验技术、微生物与免疫学、寄生虫学、卫生学、医用统计学、流行病学、诊断学、内科学、传染病学、仪器分析技术、临床微生物检验、临床生化检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床基础检验学

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习三年，临床实习时间安排一般不少于一年，部分课程进行中英文双语教学；学生学习结束。完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的学位英语统测者及省计算机一级考试后，方可获得医学学士学位。

专业名称：临床药学

培养目标

培养具有扎实的药学、医学基础理论和专业知识及相关社会科学知识，具有较强的药学、医学实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能够从事临床药学日常工作、临床药理研究、临床药品管理、药物研究与开发、社会药房管理、医药营销、药品检验、药事管理等方面工作，融药学与医学为一体的复合型医药学人才。

培养要求

1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；

2、具有较宽厚的药学和医学基础理论和基本技能，系统掌握药物质量控制、药理学和药物治疗学、代表性药物制备等基本方法和技术；具有临床药物使用与药事管理的基本能力，掌握临床合理用药的基本原则，熟悉新药临床评价的基本方法，熟悉药事管理与法规、政策和营销的基本知识，熟悉常见病、多发病的诊疗方法；

3、具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识，尤其在法律、伦理、心理等方面具有扎实的基础；

4、具有参与现代药学科学技术竞争的基本素质和发展潜力；

5、能够熟练运用现代信息技术；

6、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的英语水平统测，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。

学位授予理学学士学位

主干学科药学、临床医学、化学

主要课程（共19门）

高等数学基础化学物理学人体结构学有机化学生理学生物化学微生物与免疫学诊断学药理学药物化学内科学药物毒理学药剂学生物药剂学药物分析临床药理学医院药事管理临床药物治疗学

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习三年，临床实习与专业实习时间安排一般不少于一年，部分课程进行中英文双语教学；学生学习结束，完成规定的学分，通过毕业论文答辩，并通过国家或省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得理学学士学位。

专业名称：生物信息学

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好职业素质，掌握生物信息学的基础理论和科学方法，获得终身学习能力，富有创新精神，能够从事生物信息学教学、科研、产业应用及科技开发等相关工作的专门人才。

培养要求

（一）素质培养要求

1.树立科学的世界观，具有崇高的敬业精神，愿为生物信息学事业不懈的努力和奋斗；

2.遵纪守法，品行端正，严谨求实，具有良好的思想品质和职业道德；

3.具有实事求是的科学态度和秉真务实的工作作风；

4.尊重他人的劳动成果，具有良好的知识产权意识；

5.具备良好的团队合作精神和集体荣誉感。

（二）知识培养要求

1.掌握信息科学的基础理论、基本技能，熟悉生物医学与药学知识；

2.具备较为系统和扎实的生物信息学理论知识，具有从事基因组医学和精准医学数据采集和分析的技能；

3.具有良好的数理基础与计算机软件知识，熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试二级水平；

4.掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献；

5.了解国内外生物信息技术发展的动态，能够有效地适应信息技术、生物医药科技发展与高新技术产业发展的需要，有效地应用信息技术解决生物医药问题。

（三）技能培养要求

1.具备系统运用计算机工具采集生物医药领域数据的能力；

2.具备应用生物信息学理论知识和方法解决实际问题的能力；

3.具备一定的创新和科研潜力，具有综合分析和处理问题的能力；

4.具有独立和协作处理问题的能力；

5.具备基本科研能力，包括课题设计、数据获取与分析、论文撰写等。

学位授予理学学士学位

主干学科生物信息学、分子生物学、基础医学、计算机应用技术

主要课程

高等数学线性代数细胞生物学概率论与数理统计高级程序设计与数据结构生物化学与分子生物学生物统计数据库原理与程序设计医学遗传学信息论与编码原理优化算法与运筹学多元数据分析药理学脚本程序设计生物芯片技术及数据分析模式识别与数据挖掘网络生物医学资源分子进化分析基因组信息学高通量测序技术原理与分析平台结构生物信息学蛋白质组信息学药物生物信息学功能基因组信息学肿瘤基因组信息学生物信息学平台开发

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习两年半，毕业实习时间一般不少于20周，其中两个重要的教学环节如下:

1、专业实验

教学中大多数理论课程都配有与其教学进度保持一致的实验内容，实验教学配套使用生物信息学领域常用仪器和软件，增加学生的动手实践能力，促进学生对理论知识建立直观的认知和理解。

2、毕业实习

在第七、八两学期，为学生配备毕业实习导师，指导学生完成从文献综述、实验设计、可行性分析、数据分析、结果证实，直至撰写论文的完整研究过程，最后提交毕业论文并进行答辩。

学生学习结束，符合学籍管理规定，取得规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测及省计算机二级考试，进行学位论文答辩，方可获得理学学士学位。

毕业去向

高校生物信息学专业师资、科研院所生物信息学研究与应用机构、医疗机构（基因组医学、精准医学、临床高通量分子检测与分析）、生物医药高新技术公司、读研、出国深造等。

四年制生物医学工程

培养目标

根据专业建设目标，结合社会对生物医学工程专业人才的需求和我校的医学优势进行特色办学，培养具备扎实的数理、计算机、外语等通识基础知识，具备电子学、医学等专业基础知识，掌握医学成像和图像处理、生物医学传感器、医学仪器等专业知识和理论，具备医学与工程技术相结合的研究与应用能力，能在医疗卫生相关行业、医学仪器及电子技术、计算机技术、信息产业等领域从事研究、产品开发及维护管理的工程技术专门人才。

培养要求

1.热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；

2.具备较宽厚的社会、人文及相关自然科学知识，熟悉生命科学基本知识；

3.比较系统地掌握生物医学工程基本理论和实践技能；

4.具有一定的科学研究能力和初步的开发能力，有较强的独立解决问题的能力；

5.能够熟练运用现代信息技术，通过省计算机二级考试；

6.掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的相当水平的学位英语统测，能运用英语阅读本专业文献。

学位授予工学学士学位

主干学科工程技术、基础医学、信息技术

主要课程

高等数学物理学医用化学系统解剖学C语言及程序设计生理学电路分析模拟电子技术数字电子技术计算机组成原理单片机原理及接口技术嵌入式计算机系统信号与系统数字信号处理生物医学传感技术医疗物联网技术医学成像原理医学图像处理医学仪器医学影像设备学

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年半，毕业实习时间一般不少于20周；学生学习结束，符合学籍管理规定，取得规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测及省计算机二级考试，进行学位论文答辩，方可获得工学学士学位。

毕业去向

医院（临床医学工程处、放疗科等），医疗设备公司（研发、技术支持、销售等），医疗卫生相关行业（计量局、专利局、检验检疫局等），读研、出国等继续深造。

专业名称：护理学

培养目标

培养具有扎实的医学和护理学基础理论及相关自然科学知识，具有较强的护理实践和人际交流能力，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，融护理、保健、康复为一体的应用型护理专业人才。

培养要求

1、热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新精神；

2、善解人意，善于沟通，充满爱心，具有良好的工作态度和职业道德。

3、具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识；

4、具有较扎实的医学和护理学基础理论和熟练的临床护理实践技能，能从事临床护理、护理管理、社区护理及护理学教学工作；

5、具有基本的工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能；

6、熟练运用现代信息技术；

7、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语统测，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。

学位授予医学学士学位

主干学科护理学、心理学、伦理学

主要课程

人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、病原生物学与免疫学、

健康评估、护理心理学、护理伦理学、护理学基础、内科护理学、

外科护理学、妇产科护理学、传染病护理学、儿科护理学、急救护理学、

社区护理学。

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年，临床实习时间安排一般不少于一年，部分课程进行中英文双语教学；学生学习结束，完成规定的学分，并通过省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得医学学士学位。

专业名称：生物技术

培养目标

培养具有扎实的生物技术基本理论和实践技能、医学基础知识及相关自然科学知识，能够从事生物医药、食品、环保及工农业等行业的技术工作、产品开发、科学研究与企业管理等，具有较强的创新意识、良好的科学素质和实践能力的应用型专门人才。

培养要求

1、热爱祖国、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神。

2、具备较宽厚的社会、人文及相关自然科学知识，熟悉医学相关知识；

3、掌握生命科学基本知识和系统的生物技术基本理论、基础知识和基本技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法。

4、能够熟练运用现代信息技术，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳整理和分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。

5、熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况。

6、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的相当水平的学位英语统测，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献。

学位授予理学学士学位

主干学科生物学、基础医学、生物技术

主要课程

生物化学、生理学、系统解剖学、细胞生物学、遗传学、微生物学与免疫学、分子生物学、发育生物学、神经­生物学、药理学、药物分析、药剂学、药用植物学、营养与食品卫生学、生物信息学、生态学、基因工程、发酵工程、酶工程、临床医学基础、临床疾病概要

主要教学环节

公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习二年半，毕业实习时间一般不少于20周；学生学习结束，完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语测试及省计算机一级考试后，方可获得理学学士学位。

南京医科大学师资怎么样？

截至2019年7月，学校校本部有在职教职工1800多人，其中学校编制专任教师945人。

有教授218人、副教授280人，有博士生导师752人、硕士生导师2312人。

学校现有中国工程院院士2名，美国国家医学院外籍院士1名，国家“万人计划”百千万工程领军人才1人，国家“万人计划”科技创新领军人才3人，国家“万人计划”青年拔尖人才2人，国家百千万人才工程7人，国家杰出青年科学基金获得者9人，优秀青年基金获得者12人，国家级教学名师1人，全国优秀教师1人，江苏特聘教授32人，“国家级教学团队”3个，教育部“创新团队”1个。

并聘请了一批知名专家、学者担任学校名誉教授、客座教授。

南京医科大学奖学金介绍

南京医科大学各类奖助学金设立情况一览表

我校目前在全日制统招本科生中共设有各类奖助学金41项，其中校级项目27项，院级项目14项，各类奖助学金总金额约1100万元，学生获奖助学金的人次达65%。

校级奖、助学金情况一览表

院级奖、助学金情况一览表

南京医科大学学费收费介绍

统招本科生一年学费为4600元；民办康达学院每年学费为13000元。

南京医科大学就业介绍

南京医科大学秉承“博学至精，明德至善”的校训精神，始终坚持“医学与人文融通、教学与科研并重、基础与应用结合”的办学理念，把传授知识、增强素质、提高能力作为人才培养的三个关键环节，致力于培育求真务实开拓创新的医学人才。近几年来，我校学生参加全国执业医师资格考试的通过率均高于全国平均水平。我校有2篇论文被评为“全国百篇优秀博士学位论文”。我校毕业生一次性就业率连续6年保持在95%以上，学校的就业工作受到社会各界的好评，多次被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”。

南京医科大学联系方式：

地址：南京市江宁区龙眠大道101号