陪孩子走过高中三年 陪伴孩子度过三年高中生活

2022-07-04 02:28:00 好学途 升学百科 来源:互联网

 

陪孩子走过高中三年 陪伴孩子度过三年高中生活:第一阶段,适应期。这个是高一上学期,也有的孩子适应阶段会延伸到高一下,要让孩子学会课前预习课后复习,做到当天的知识当天消化,不要留问题过夜。第二阶段,高一下到高二下,保持期。这个阶……好学途www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

 

第一阶段,适应期。这个是高一上学期,也有的孩子适应阶段会延伸到高一下,要让孩子学会课前预习课后复习,做到当天的知识当天消化,不要留问题过夜。第二阶段,高一下到高二下,保持期。这个阶段,家长要帮助孩子保持良好的学习状态。第三阶段,冲刺期。

如果把家长当成一种“职业”,那么这个职业一旦上岗,终生不能辞职与下岗,还要24小时全天候服务。

没有领导管着,却又不自由,看似没有规则却工序复杂,还充满了各种各样的不确定性。

所以,要想做一个合格的家长,工作做得好些,还真需要不断学习。

我还没有做好什么准备,便急匆匆地被推到了妈妈这个岗位上。有些手足无措,好在一边学习一边陪伴,与儿子一同成长,感受着养育儿女的艰辛和快乐。

儿子的出生,虽然让我措手不及,但也满怀喜悦。看着自己的下一代,突然感到身上的责任重了起来。

不太会育儿,但喜欢读书,儿子小的时候,一边养育他,一边看教育书籍,卡尔威特、蒙台梭利成了我床头最爱的书,也是我教育儿子的引路人。

读书,让我在教育儿子的过程中,少了迷茫,多了理智。

我真正成长最快的是儿子升入初三,进入青春期。本来每天都与我说说笑笑的小家伙变得神秘,一放学就把自己关起来,也不知道在自己的卧室里鼓捣些什么。

不是一句也不说,要不然就是我说一句,他有十句。常常是他不想说,我让他说,他说完还会说我反正说了,我也不能理解他,以后就不想与我说了。

这样下来,我们原本融洽的母子关系,走得越来越远。

不堪回首的高一

好不容易儿子磕磕绊绊考上了当地的重点高中,我欢天喜地,每天沉浸在美好当中。儿子学习出现了大问题,我都一点没有察觉。

儿子上高中后开始住校,我的闲暇时间多了起来,尽管没有察觉他成绩的异样,但我也没有闲着,学习心理学,考国家二级心理咨询师;学习高考报考;学习生涯规划。

我是到处去学习,儿子在学校学习,我是出门去学习。我学得雄心壮志,信心满满,儿子的成绩是一落千里。

不关心学习,我当时认为,反正上了最好的高中,还住校,我能管上什么。最好的师资,最好的学校,一切都交给学校与老师好了。

现在想着,这是一个错误的想法,对孩子的教育,让是家校联合,互相配合,才能共同培养出一个优秀的孩子。在孩子的培养中,家庭承担的任务更多一些。

儿子上高一,我开始利用业余时间系统地学习心理学,并考取了二级心理咨询师证。

学习了心理学后,明白了:孩子在成长的过程中,不同阶段有不同的心理特征,家长总是按自己的标准来要求孩子,不去关心孩子的心理变化,因此亲子关系常常发生冲突。

明白了这些道理之后,我开始理解儿子的问题,知道他在学习上遇到的困境,站在他的角度去考虑问题。而不是一个劲儿地责问他为什么考得不好。

儿子高一时,成绩都滑到全年级从后面往前看,班级也是后面,现在想想那些日子,不知道儿子是怎么熬过来的。每次回家说一些丧气的话,我还总批评他没有志向,没出息。

我以为儿子只是学习遇到困难退缩,根本不知道他考试都在后面,自己在苦苦坚持,努力让自己坚强起来。

现在想起来,儿子的高一真是不堪回首,我也为自己当时所作所为而悔恨。

迷迷糊糊的高二

儿子高一成绩时有点没有自信,迷迷糊糊就到了高二。班级里几名同学同病相怜,也成了他的好朋友,每次考得不好,几个同学都在一起自嘲一下,也算互相宽宽心,因为他们都有着同样的遭遇。

儿子小时候挺爱哭的,因为他心特别软,看个电视感人的地方也能跟着哭,每次我都训他,大男子汉看电视还哭,尽管我看到悲伤的地方也跟着哭,但我不想让儿子成为心软的人。

女人可以心软,男人将来肩上的责任大,怎么能哭哭啼啼呢?

所以,儿子高中三年遇到困难没哭过几次。

只有一次,本来儿子觉得努力了很长时间,考试一次能考得不错,还给我打电话说,一定能考到多少名。

但事与愿违,成绩没有多大变化。儿子实在控制不住,上晚自习的时候哭了。儿子的班主任特别好,看到儿子那么伤心,就找他谈心。

每个人的内心都强烈渴望成就感,具体就是落到孩子的考试上,每个孩子都希望自己的考试成绩好,被别人认可和肯定。

但很多时候,并不是说你想考好就能够考好的,各方面的因素都是会影响学习成绩的。

学好一门功课,只有上进心和勤奋是不够的,还是要看孩子具不具有智能优势和适合的学习方法的。就像今天做规划的一个孩子,虽然这次考试没考好,但孩子的智能非常优秀,配上她勤奋的品质,她的成绩提升只是早晚的事儿。

那时候,儿子回家也常跟我说:“妈妈,考倒数第一的滋味儿太难受了,真不想再这样下去了。”考试的挫败感让儿子想起来就隐隐作痛。

后来,儿子这样说我就赶紧跑过去,抱抱他,我说:“儿子,你真了不起,在妈妈一点不知情的情况下,你竟然自己坚持了过来。你太勇敢了,妈妈都做不到。”

做了好几年高中生的心理疏导,看到了更多孩子在高中时期的困惑,我更明白了,孩子多想提升成绩,自己找不到合适的方法,没有能力解决这个问题时的烦恼。

这时候,孩子需要的就是家长的理解,接纳,在孩子需要的时候及时帮助他。

不用给孩子讲大道理,他们都懂,之所以孩子回家诉苦,只是想要爸爸和妈妈听到和看到她。

现在想起来,我很庆幸的一点就是,我及时地调整了对儿子的关注,学了心理学,在儿子那么大的压力之下,没有再给他加压,而是同情和支持他。

后来,儿子提出补下物理,我赶紧联系老师,最后成绩一点点有所提升。

回归自我的高三

遇到挫折,孩子也许可以从老师那里得到帮助,但因为每位老师有几十个,甚至上百个孩子需要照顾,加上教学任务又重,不可能对每个孩子面面俱到。

同学之间,又都在为学业而忙,大多数的孩子遇到不如意的事儿的时候,都不太愿意与老师、同学以及家长交流,这也是青春期心理特征之一——心理的闭锁性。

但家长不一样,家长可以始终如一关注自己的孩子,我们是有精力、有时间、无条件去爱孩子的,也愿意无条件帮助他们。

因些在孩子的学业上遇到困难,在情感上遇到困惑,家长都可以给与理解与支持的。

所以,在儿子出现一系列问题后,我就用写信的方式与他交流与沟通。儿子从学校回家后,不爱说话,那我就写信给他看,他一周回来一次,我就一周写一封,从高一写到了高三,一共写了135封。

班主任也找儿子谈心,他的任课老师也是,我又写信,不知不觉儿子渐渐恢复自信,认识到了自身价值,也变得乐观起来,开始进入了高考冲刺。

可以说,儿子高三一整年,心里都是放松与坦然的,虽然偶尔有焦虑,但我都能找出方法帮他调整。

他高三这一年,我们谈论最多的就是将来选什么专业。儿子特别有意思,高一想学心理学,正好那时我学心理学,与他常说心理学知识,他就与同学讲,他也有点喜欢;

高二又想当数学老师,成为他数学老师那样的人;高三又想学农学,说自己喜欢吃,将来自己种自己吃多好。我说那不用考大学了,直接到姥姥家种地得了,正好缺个劳动力;

最后又看到一个资源勘察,拿篇文章回来,告诉我自己看了三遍,让我多看几遍,他就想学这个专业。

这也是高中孩子的心理特征,探索我是谁,我要到哪里去。

其实,孩子到了高中阶段,大多数家长已经不能具体指导孩子了,但依然在孩子需要的时候及时站出来,家长的角色由原来的教导者变成了指引者、报务者、后勤与顾问。

儿子的高三,我也这样做,学了心理学,生涯规划,报考,都用在了儿子身上,带着他做测评,测了好几十个,后来儿子说,他一看到测评,都有些恶心了。

因为我当时也沉浸在学习心理学、规划报考这些知识上,每次与儿子聊天都在讲我这一周学习的心得体会,无意当中不再问儿子学习的怎么样了,儿子反倒轻松了起来。

孩子的高三阶段,心理上的疏导比生活上的照顾更为重要。对孩子心理上的多加关照,可以让孩子在高三的“高压”环境下保持良好的状态,以最好的心态去面对高考。

高考,儿子考得也算轻松,我的135封信也到了收尾。其实也早盼着高考,因为信实在是写不动了,可见一个人坚持一件事儿需要多大的勇气与毅力。

儿子高考结束,我的陪伴也告一段落,信也写完了。最后儿子高高兴兴地上了大学。我陪伴儿子痛并快乐地高中三年,也画上了句号。

儿子的高中学习结束,大学生活也开始了,随着儿子进入大三,我又开始进入另一个任务的学习与研究,就是为孩子考研出谋划策。

陪伴孩子成长的路还没停,还得继续学习与成长。

俗话说:“学无止境”,在父母这个岗位上,我们还有更长的路要走,也还有更多的学习任务要完成。

 

本文标题:陪孩子走过高中三年 陪伴孩子度过三年高中生活

本文链接:http://www.vaiok.com/a/163604.html

欢迎转发给你身边有需要的人,是朋友就给他提供帮助!

 

声明:本文图片、文字、视频等内容来源于互联网,本站无法甄别其准确性,建议谨慎参考,本站不对您因参考本文所带来的任何后果负责!本站尊重并保护知识产权,本文版权归原作者所有,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载内容侵犯了您的权利,请及时与我们联系,我们会做删除处理,谢谢。

 

相关内容