修辞手法的答题格式 语文常见修辞手法

2022-07-04 00:14:00 好学途 升学百科 来源:互联网

 

修辞手法的答题格式 语文常见修辞手法:作为中考拿了班级第一,全校第6,进入全省前6的高中的学长, 其中 语文107分 ,斩获了 全校第二 的成绩, 希望下面建议和分享能帮助到你!!! 其实我中考多科成绩都是接近满分的,……好学途www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

 

作为中考拿了班级第一,全校第6,进入全省前6的高中的学长, 其中 语文107分 ,斩获了 全校第二 的成绩, 希望下面建议和分享能帮助到你!!! 其实我中考多科成绩都是接近满分的, 其中数学120的满分,英语116,语文107,物理96,生物97,地理96,信息技术100满分,政治92,语文107,化学97,体育100满分。 取得这些成绩上不小不大的成就,我想分享给你的便是:首先无论是学语文,还是学数学,物理.......你得养成一个良好的习惯,就如大作家王尔德所

作为中考拿了班级第一,全校第6,进入全省前6的高中的学长,

其中语文107分,斩获了全校第二的成绩,

希望下面建议和分享能帮助到你!!!

其实我中考多科成绩都是接近满分的,其中数学120的满分,英语116,语文107,物理96,生物97,地理96,信息技术100满分,政治92,语文107,化学97,体育100满分。

取得这些成绩上不小不大的成就,我想分享给你的便是:首先无论是学语文,还是学数学,物理.......你得养成一个良好的习惯,就如大作家王尔德所说:“起初是我们造成习惯,后来是习惯造就我们”,这个在我后续高中乃至大学时代的学习中也是不可或缺的。

01.

学习习惯分享

这里给你分享我觉得比较重要12个习惯:

1、在一天中自己的集中力自然高的一致的时段学习

2、让自己的学习习惯成为生活习惯的一部分,充分利用碎片化时间。

3、学会做计划,设定成每天的日程表的学习任务。

4、极度重视输出的意识和习惯,输出才是将知识转化为自己的杀手锏。

5、养成预习习惯。这里纠正大多数人错误的观点:预习拖慢学习节奏,预习没必要。恰恰相反,预习能为你梳理听课思路,提高听课效率,减少课后复习时间,主动你就已经胜利一半了。

6、心理上的建设同样重要,即使心里感觉懈怠,也要鼓励自己,及时调整,切记不可产生“我不想学习,学习真没劲,学习很辛苦”等负面情绪。

7、重点记忆难记的知识点,遇到时快速记忆并且在接下来几天进行复习记忆。

8、养成小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事,后进的自己别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、 下不来。所以要让我们的自己永不言败。

9、学会做思维导图,上课的时候边听边记下重点,再对上课内容进行复盘,做出思维导图。

10、注重思想交互,而不是单纯的一个人死脑筋地坐在那边傻想。

11、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际,选择学习资料。

12、有颗感恩的心,感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感恩相逢……记住:习惯性感恩的人,他们内在更有力量,精神更为专注,更愿意付出,自然付出得越多相对收获也就越多。

有个良好的习惯后针对科目做提升就会事半功倍,下面学长将给到你一些语文的做题技巧和笔记电子版,

这绝对是你从未见过的最好的语文知识学习分享,语文备考,看这一篇经验贴就够了,最全保姆级语文备考教程。答应我,不要仅仅是简单地收藏起,因为绝大部分收藏的人后续都不会再看,所以耐心读完做题技巧并找我拿电子版,点赞收藏后记得做好笔记,并贯彻落实到学习过程中去,绝对会让你的语文有质的飞跃~~~

02.

语文做题技巧

语文其他都是背诵的基本知识点,难点在阅读理解,这里沐北给大家讲一些语文阅读理解答题技巧:

一、考试大纲规定

1.在通读课文的基础上,理清思路(文章结构框架),理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

2.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。

3.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

4.能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

5.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。

为什么要了解考纲呢?正如毛主席所说的:”要打败敌人,得在战略上要藐视敌人,在战术上要重视敌人!“

二、文章结构类答题模版

1.文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段某句的作用,最后一段某段某句的作用。

2.第一段:①结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,总领全文;

②内容上来说,开门见山,为下文作铺垫和衬托,为...描写埋下伏笔。

中间某段:①结构上是起到承上启下、过渡的作用;

②内容上,呼应前文,启示下文;

最后一段:①结构上:总结全文,篇末点题:

②内容上:深化文章主旨,点明文章主旨,让人回味无穷。并与题目相照应。

是不是哪里见过一样?没错,很多参考答案就这样,该怎么做不用我多说了吧,背,死里背!!!

三、常用修辞手法及答题套路如下:

1.比喻:把A比作B,形象地写出了(事物)....特点(情态),表达了(人物) ....情感。

2.拟人:生动形象地表现了(事物表现了(人物)对(事物) ....感情。

3. 排比:使句式更加整齐,气势更强烈,强调(了事物)的...(特点),突出了(人物) ....情感。

4.夸张:夸大(或缩小)。了事物的大小(或长度、速度、性能等),突出了(事物) ....特点,表达了人物)的情感。

5.反问:这个反问句的意思...... 以强烈的语气表达了(人物) .....态度(观点、情感),

6. 设问:①开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”。文中或结尾出现,其作用通常为“引起了读者.对....问题的关注”(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨;

7. 引用:①引用古诗文诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美”神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”

8.对偶。使文章节奏分明,增强文章的节奏感和前

四、概括全文的主要内容

( 中心事件谁+为了(因为)什么+做了什么+结果怎样;)

五、本文的标题有何作用?.

①全文的线索,推动情节的发展,

②总结文章内容。点明主旨,突出主题。

③形式新颖,吸引读者;

④反映人物情感的变化。

(答题时根据需要,不用全写)

六、分析文章标题的深层含义

①找出标题中的关键词语,先回答它字面上出这个词语的意思,即本意。

②联系文章主旨。说明词语寓意,便可。

七、概括文章主旨

①可用关键词来进行回答:“ 通....故事,歌颂(赞美) ..... .表达了.....的思想感情,揭示....深刻道理。”;

②也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

八、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用了?

1.五种表达方式:叙述、描写、说明、议论、抒情。

2.描写中又分为人物描写、环境描写、场面描写,

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,

3.描写的作用是使文章生动、形象、感人。

4.抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文体中心。

九、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

①动词:不行。因为该词准确生动具体地写出......

②形容词:不行。因为该词生动形象地描写了....

③副词(如都,大都,非常,只..... :不行。地说明了了.....的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成...与事实不符合。”

十、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为:①与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不-致;

②该词与上文是一一对应的关系;

③这些词是递进关系,环环相扣,不能互换

十一、(1)理解下列词语在语境中的含义(2)请体会下列加点词语的表达效果

①词语活用:……的原意是.....这里....写出了人/物....特点,表现了人物....心情;

②体会加点词语的表达效果要结合不同词性在句中的作用分析。如:动词生动表现了(人/物)的特点,(或传神刻画 了...........的情状),表现了......的心情;(若词语在该句中有运用到何种表现手法或修辞手法,应在分析意义前点明。)

十二、 表现手法.

1.表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念(伏笔)、前后呼应(照应)、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

2.

对比: A和B形成鲜明的对比,突出.....特点,也突出了文章的中心;

象征:使所要表达的意思更为含蓄、深刻;

伏笔:对将要出现的事件作暗示,为情节发展作铺垫。

照应:使文章结构严谨细密, 令主题更加鲜明。

……

十三、记叙顺序

1.常见的记叙顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙;

①顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻;

②倒叙(先写结果,再交代前面发生的事)作用:造成悬念,吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

③插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

十四、记叙线索

线索:①核心人物;②核心事物;③时间;④地点;⑤作者的情感;

作用:是贯穿全文的脉络,把文中的题目和事件有机地联系在一起,使文章条理清楚,层次清晰、主旨鲜明;

此外:线索在语言上往往是有标志的。有的题目本身就是线索,有的是采用某个词语从头到尾反复出现的方法来显示,有的是通过议论、抒情等方式来显示。

十五:段意的归纳

1.记叙文:回答清楚(什么时间,什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式用什么论证方法证明了(论证了)+论点

描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

描写景物的方法:动静结合(以动写静)、由远到近(或由近到远)、虚实相生.....

描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面.(又叫间接)

有同学可能要问了,语文不是考的文学素养吗,这让你弄出模版了?

同学,初中还没到考你文学素养的地步,你只要有点积累,背好模版相信我,你语文成绩一定会大有提升的,

应试教育就是应试,既然考试就有规律!!!

恭喜你看到这里,你已经超越大多数人了,因为你掌握了学长倾囊相授的语文阅读理解做题技巧,这不值得一个赞!!!

 

本文标题:修辞手法的答题格式 语文常见修辞手法

本文链接:http://www.vaiok.com/a/157046.html

欢迎转发给你身边有需要的人,是朋友就给他提供帮助!

 

声明:本文图片、文字、视频等内容来源于互联网,本站无法甄别其准确性,建议谨慎参考,本站不对您因参考本文所带来的任何后果负责!本站尊重并保护知识产权,本文版权归原作者所有,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载内容侵犯了您的权利,请及时与我们联系,我们会做删除处理,谢谢。

 

相关内容