常州工业职业技术学院2022年招生计划

2022-06-30 08:01:00 好学途 大专招生 来源:互联网

 

常州工业职业技术学院2022年招生计划:社会中有财富的人会越来越有财富,而没有财富的人只能靠自身的努力来实现命运的改变,大众想要找到一个机会也会越来越难,作为新一代的接班人,你一定要努力学习,你要有对抗这个社会的不公平,……好学途www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

 

社会中有财富的人会越来越有财富,而没有财富的人只能靠自身的努力来实现命运的改变,大众想要找到一个机会也会越来越难,作为新一代的接班人,你一定要努力学习,你要有对抗这个社会的不公平,让自己的努力能够改变一些事情。那么,接下来给大家介绍下常州工业职业技术学院的招生计划。

常州工业职业技术学院招生专业:环境工程技术、高分子材料工程技术、高分子材料加工技术、精细化工技术、药品生产技术、建筑装饰材料技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、电子信息工程技术、无人机应用技术、光伏发电技术与应用、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、汽车检测与维修技术、光电技术应用、休闲体育、酒店管理、旅游管理、旅游英语、幼儿发展与健康管理、烹调工艺与营养、数控技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、模具设计与制造、材料成型及控制技术、市场营销、物流管理、国际贸易实务、统计与会计核算、会计、国际商务、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、广告设计与制作、产品造型设计、广播影视节目制作、室内艺术设计、物联网应用技术、计算机网络技术、软件技术、计算机应用技术、电子商务等。

常州工业职业技术学院招生计划

江苏省内招生计划

专业名称 计划数
机电一体化技术 15
电气自动化技术 15
电子信息工程技术 15
无人机应用技术 10
工业机器人技术 10
机械设计与制造 10
机械制造与自动化 12
模具设计与制造 18
数控技术 18
会计 17
统计与会计核算 10
国际贸易实务 15
市场营销 10
物流管理 10
幼儿发展与健康管理 4
旅游管理 4
酒店管理 4
休闲体育 4
烹调工艺与营养 4
汽车检测与维修技术 5
城市轨道交通运营管理 5
城市轨道交通车辆技术 10
药品生产技术 20
环境工程技术 24
物联网应用技术 35
计算机网络技术 30
软件技术 30
电子商务 31
广告设计与制作 41
数字媒体艺术设计 30
产品艺术设计 20
环境艺术设计 40
广播影视节目制作 15
光伏发电技术与应用 30
材料成型与控制技术 30
国际商务 30
旅游英语 30
光电技术应用 35
高分子材料工程技术 47
精细化工技术 20
高分子材料加工技术 46
计算机应用技术 40
室内艺术设计 35

江苏省外招生计划

省份 计划人数
安徽 250
河南 135
江西 118
甘肃 80
浙江 70
广西 67
贵州 43
山西 40
四川 30
河北 20
云南 15
陕西 5
湖北 5
宁夏 5
广东 5

常州工业职业技术学院录取规则

A. 有无相关科目成绩或加试要求:无相关科目成绩或加试要求。

B. 对加分或降低分数要求投档考生的处理:对加分或降分投档的考生,按加分或降分后的投档分为基准成绩,从高到低录取。

C. 进档考生的专业安排办法:对进档考生按分数优先、专业清原则进行录取。

常州工业职业技术学院师资力量

学校高度重视卓越师资队伍建设,加强高层次人才引培工作,特别是聚焦高职教育特色,大力弘扬“工匠文化”,强化教师“双师型”内涵建设。在以邓建军为代表的9位江苏省产业教授和17位常州市产业教授的引领下,形成了以“2019年江苏工匠”韩迎辉为代表的一批“工匠教师群体”,以及以“2019年全国优秀教育工作者”李昆益老师为代表的一批“爱生善教教师群体”。拥有省级优秀教学团队2个、省级优秀科技创新团队1个、黄炎培职业教育优秀校长1人,全国优秀教师3人、黄炎培职业教育杰出教师1人、江苏省技术能手3人、江苏省教学名师2名、“省333工程”项目培养对象4人、“青蓝工程”培养对象21名、高级技师35人、技师59人,校级优秀教学团队8个。5位教授入选常州市政府智库,为服务地方产业结构与升级建言献策。

学校响应“中国制造2025”发展战略,依据行业新技术、新模式、新业态的发展实际,发展新兴产业相关专业,深化教育教学改革。建有中央财政支持重点专业2个、省级品牌专业2个、省级高水平骨干专业5个、省级重点专业群3个、省级特色专业5个、国家精品课程6门、国家级精品资源共享课6门、国家资源库子项目5个、教育部“十二五”职业教育国家规划教材25本。先后荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,省级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项,二等奖8项。学校综合实力和美誉度不断提升。2019年,学校获教育部1+X证书制度试点证书3个,省级在线开放课程13门、高等学校重点立项教材5门。

不管是学校还是家长,都希望学生是足够优秀的,因为高分的学生起码有着丰富的阅读量,对学科的努力也是更显而易见的,而差生就失去了很多的冲劲,招生的目的是为了培养人才,肯定是喜欢招收优秀的学生来增加自己学校的就业率。

 

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